О курсе
Личностные результаты:
§ осознание единства и целостности окружающего мира, возможности его познания и объяснения на основе достижений науки;
§ знание основных принципов и правил отношения к живой природе, основ здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий;
§ развитие познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы; интеллектуальных умений (доказывать, строить рассуждения, анализировать, сравнивать, делать выводы и др.); эстетического восприятия живых объектов;
§ осознание потребности и готовности к самообразованию, в том числе и в рамках самостоятельной деятельности вне школы; умение определять жизненные ценности, объяснять причины успехов и неудач в учебной деятельности, применять полученные знания в практической деятельности;
§ оценивание жизненных ситуаций с точки зрения безопасного образа жизни и сохранения здоровья;
§ воспитания чувства гордости за российкую биологическую науку;
§ понимание основных факторов, определяющих взаимоотношения человека и природы; готовность к самостоятельным поступкам и действиям на благо природы; формирование экологического мышления;
§ признание ценности жтзни во всех ее проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде; соблюдение правил поведения в природе;
§ понимание значения обучения для повседневной жизни и осознанного выбора профессии;
§ признание каждого на собственное мнение; эмоционально-положительное отношение к сверстникам;
§ уважительное отношение к окружающим, соблюдение культуры поведения, проявление терпимости при взаимодействии со взрослыми и сверстниками;
§ критичное отношение к своим поступкам, осознание ответственности за их последствия; умение преодолевать трудности в процессе достижения намеченных целей;
Для кого этот курс
Начальные требования
§ организовывать свою учебную и познавательную деятельность - определять цели работы, ставить задачи, планировать (рассчитывать последовательность действий и прогнозировать результаты работы);
§ самостоятельно выдвигать варианты решения поставленных задач и выбирать средства достижения цели, предвидеть конечные результаты работы;
§ работать по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно;
§ выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе, здоровью своему и окружающих;
§ проводить работу над ошибками для внесения корректив в усваиваемые знания;
§ владеть основами самоконтроля и самооценки, применять эти навыки при принятии решений и осуществлении осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;