Философия (история русской философии)

Онлайн-курс лекций «Философия (история русской философии)» максимально полно охватывает историю русской философской мысли, начиная с ее становления в период Средневековья и вплоть до философских дискуссий постсоветского времени. В числе методологических принципов, использованных  при разработке онлайн-курса по философии: отказ от идеологических стереотипов, стремление продемонстрировать сложную динамику исторического развития русской мысли, многообразие ее направлений и, вместе с тем – определенное внутреннее единство. Еще одна отличительная черта данного онлайн-курса по философии связана с рассмотрением идей русских философов в мировом контексте с точки зрения диалога философских культур России, Запада и Востока. 

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

ОК-1 Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

Знать:

Этап 1 – об основных положениях и принципах философской науки, наиболее общих законов развития природы, общества и человеческого мышления;

Этап 2 – предмет и специфику философии как формы мировоззрения;

Этап 3 – основные разделы и направления философии.

Уметь:

Этап 1 – анализировать и оценивать социальную информацию;

Этап 2 – планировать и осуществлять свою деятельность с учетом социально-значимых критериев;

Этап 3 – проводить системный всесторонний анализ проблем с позиций научно-философской методологии.

Владеть:

Этап 1 – публичной речью, аргументацией, ведением дискуссии и полемики, практическим анализом логики различного рода рассуждений;

Этап 2 – письменным аргументированным изложением собственной точки зрения;

Этап 3 – критическим восприятием информации.

ОК 7 Способность к самоорганизации и самообразованию

Знать:

Этап 1 – пути и средства профессионального самосовершенствования;

Этап 2 – систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления;

Этап 3 – закономерности профессионально-творческого и культурно-нравственного различия.

Уметь:

Этап 1 – анализировать информационные источники;

Этап 2 – анализировать культурную, профессиональную и личностную информацию;

Этап 3 – анализировать культурную, профессиональную и личностную информацию для повышения своей квалификации и личностных качеств.

Владеть:

Этап 1 – навыками организации самообразования;

Этап 2 – технологиями приобретения, использования и обновления социально-культурных, психологических, профессиональных знаний;

Этап 3 – технологиями создания новых социально-культурных, психологических, профессиональных знаний.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

3.1 Знать:

Основные проблемы философии и пути их решения.

3.2 Уметь:

Обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследования.

3.3 Владеть:

Навыками самостоятельной исследовательской работы.