Возрастная анатомия, физиология и гигиена

Уважаемый студент, приветствую Вас! Данный курс предназначен для изучения дисциплины «Возрастная анатомия, физиология и гигиена». Дисциплина ОП.03 «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» включена в учебный план СПО по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах П.00 Профессиональный цикл ОП.00…
2 академических часа

About this course

Для работников школьных учреждений знание морфофункциональных особенностей организма ребенка особенно важно, так как именно в период его становления при неправильной организации условий жизни и обучения особенно быстро возникают различные патологические нарушения функций нервной системы, опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системы и др. Необходимо расширение знаний в области изучения развивающегося организма ребенка для повышения педагогической эффективности процесса обучения. Последняя зависит от того, насколько методы пе­дагогического воздействия адекватны возрастным физиологическим особенностям школьников. Педагогическая эффективность опреде­ляется также соответствием условий организации учебного процесса возможностям детей и подростков. Особого внимания заслуживают периоды развития ребенка с повышенной чувствительностью и пони­женной сопротивляемостью организма. В связи с этим возрастная анатомия и физиология являются необходимым компонентом зна­ний специалиста, работающего с детьми.

Основная цель данного курса сформировать знания об особенностях структуры и функциях детского организма, о содержании и методах гигиенического воспитания детей, основных закономерностях роста, развития и жизнедеятельности детского организма.

Основные задачи курса:

•   выяснение основных закономерностей развития человека;

•  установление параметров возрастной нормы;

•   определение возрастной периодизации онтогенеза;

•   выявление сенситивных и критических периодов развития;

•  изучение индивидуально-типологических особенностей роста и раз­вития;

•  выявление основных факторов, определяющих развитие организ­ма в различные возрастные периоды.

 Изучение возрастных анатомо-физиологических особенностей организма ребенка возможно лишь при хорошем знании таковых у взрослого человека. Поэтому в каждом разделе курса сначала изучаются вопросы общей анатомии, а затем уже - возрастной.

Общий обзор организма человека подготавливает Вас к рассмотрению вопроса о механизмах регуляции процессов жизнедеятельности, а в дальнейшем о строении и функциях органов, систем органов.

Организация учебных занятий, труда и отдыха детей требует знания функциональных воз­можностей детского организма, которые определяются возрастными особенностями его структуры и функции. В связи с этим возрастная анатомия, физиология и гигиена необходима для успешного развития педаго­гики, психологии, физиологии питания, труда и спорта, гигиены и дру­гих дисциплин.

 

Текущей формой аттестации является выполнение тестовых и практических заданий, а также написание домашней контрольной работы.

Промежуточной формой аттестации является проведение экзамена.

 

 

 

В результате освоения курса Вы должны уметь:

-       определять топографическое расположение и строение органов и частей тела;

-       применять знания по анатомии, физиологии и гигиене при изучении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности;

-       оценивать факторы внешней среды с точки зрения их влияния на функционирование и развитие организма человека в детском и подростковом возрасте;

-       проводить под руководством медицинского работника мероприятия по профилактике заболеваний детей;

-       обеспечить соблюдение гигиенических требований в кабинете, при организации обучения младших школьников;

-       учитывать особенности физической работоспособности и закономерности ее изменения в течение различных интервалов времени (учебный год, четверть, месяц, неделя, день, занятие) при проектировании и реализации образовательного процесса.

 В результате освоения курса Вы должны знать:

-       основные положения и терминологию анатомии, физиологии и гигиены человека;

-       основные закономерности роста и развития организма человека;

-       строение и функции систем органов здорового человека;

-       физиологические характеристики основных процессов жизнедеятельности организма человека;

-       возрастные анатомо-физиологические особенности детей и подростков;

-       влияние процессов физиологического созревания и развития ребенка на его физическую и психическую работоспособность, поведение;

-       основы гигиены детей и подростков;

-       гигиенические нормы и правила сохранения и укрепления здоровья на различных этапах онтогенеза;

 

-       основы профилактики инфекционных заболеваний;

-       гигиенические требования к учебно-воспитательному процессу, зданию и помещениям школы.

 

Желаю Вам приятного и полезного знакомства с анатомо-физиологическими особенностями детского организма и санитарно-гигиеническими требованиями к организации учебно-воспитательного процесса!

 

 

 

 

 

 

С уважением,

Пилипенко Наталья Алексеевна, преподаватель естественнонаучных дисциплин КГБ ПОУ ХПК.

Who is this course for

обучающиеся педагогических специальностей, педагоги

знание основных особенностей строения человеческого организма

Meet the Instructors

Course content

loading...
Free

Share this course