Практикум "Экология села Большой Ломовис"

Элективный курс "Экология села Большой Ломовис" предназначен для обучающихся 9-х классов, проявляющих интерес к изучению экологии, способствует выбору эколого-биологического профиля. Элективный курс дает представление о влиянии окружающей среды на здоровье человека, формирует навыки изучения и оценки состояния своего здоровья, а так же экологического состояния ближайшего окружения. Курс опирается на знания и умения, полученные учащимися при изучении биологии. В процессе занятий предполагается приобретение учениками опыта поиска информации по предлагаемым вопросам. Совершенствуются умения подготовки рефератов, докладов, сообщений по избранным темам.  Состояние окружающей среды становится все менее благоприятным  для существования человека, его здоровья. Характер отношений людей к живой природе, к своему здоровью во многом определяется глубиной экологических знаний, основы которых должны быть заложены в школе. Знания и представления об опасности, угрожающей здоровью людей в результате нерационального использования природных ресурсов, загрязнения среды побудят учащихся задуматься над причинами экологических бедствий, будут способствовать формированию экологического мировоззрения и культуры, умению правильно оценивать свои действия на работе и в быту с точки зрения нанесения минимального ущерба окружающей среде. Создание данной программы связано с необходимостью формирования ответственного отношения к окружающей среде и своему здоровью, необходимостью познакомить ребят с влиянием загрязнения на среду и здоровье человека. 

Целью курса является активизация внимания школьников к экологическому состоянию среды и его влиянию на здоровье человека.

       Задачи курса:

1. Познакомить учащихся с определением «здоровье» и факторами, от которых оно зависит.
2. Обобщить и углубить знания учащихся о влиянии окружающей среды на здоровье человека.
3. Формирование умений самостоятельно работать с учебной, справочной и научно-популярной литературой.
4. Формирование навыков исследовательской работы.
5. Выявить наиболее актуальные для города экологические проблемы.
6. Формирование умений и навыков оценки экологического состояния ближайшего окружения.
7. Продолжить воспитание ответственного отношения к природе и своему здоровью.

     Предлагаемый элективный курс является межпредметным. Предназначен для учащихся 9-х классов, проявляющих интерес к изучению экологии.

     В предлагаемом курсе предусмотрено проведение занятий теоретического характера о взаимосвязях окружающей среды и здоровья человека. Значительное место занимает организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся, поиск информации при подготовке докладов, сообщений и рефератов.

     По каждому блоку курса предлагается выполнение практических работ по оценке экологической ситуации в селе Большой Ломовис, проведению экологической экспертизы различных объектов. Все работы предусматривают поисковый или творческий уровень школьников, что готовит их к самостоятельному решению учебных и жизненных задач. Некоторые практические работы могут иметь продолжение в самостоятельной исследовательской деятельности школьников по подготовке работ по экологии. Целесообразно выполнение практических работ малыми группами по 3-4 человека. Групповые методы обучения закладывают навыки сотрудничества, коммуникативности, формируют чувство ответственности за выполненную работу.

     Элективный курс завершается конференцией, на которой учащиеся выступают с рефератами по изученным вопросам и научно-исследовательскими работами.

       Ожидаемые педагогические результаты: формирование экологического мировоззрения; практические навыки в умении оценивать ситуацию и действовать с наименьшим ущербом для здоровья; профессиональная ориентация в области естественных наук – экологии.

       Оценка результатов.

     Элективные занятия по данной программе проводятся для удовлетворения индивидуального интереса учащихся к изучению экологии и для помощи в выборе профиля дальнейшего обучения.

     Предлагается зачетная форма оценки достижений учащихся. Итоговый зачет ученику по всему курсу выставляется по следующим критериям:

1. Наблюдение учителем активности учащегося на занятии.
2. Выполнение практических работ.
3. Подготовка реферата по изученному вопросу.
4. Подготовка и защита исследовательской работы.

Охрана окружающей среды – актуальная проблема сегодняшнего дня. Ежедневно радио, телевидение и газеты сообщают о том, что в том или ином районе России или Чувашии происходят те или иные разрушительные для природы процессы. Действительно, разрушительное наступление на природу в настоящее время стало одним из наиболее характерных признаков во взаимодействии человека и природы. Взрослые люди, уже прожившие несколько десятилетий, сами стали и творцами, и свидетелями отрицательных изменений в природе. Почти каждый из них может привести факты изменений окружающей среды. На их глазах перестали биться родники, образовались малые и большие овраги, исчезли заливные луга, обмелели реки, чистые водоёмы стали редкостью, меньше стало привычных в детстве птиц, оскудели леса – в них меньше и меньше ягод, лекарственных трав. Необходимость охраны природы обусловлена ещё и острым осознанием того, что природная среда, разрушаясь и загрязняясь, грозит здоровью населения. Врачи республики высказывают опасение за здоровье населения, особенно детей. В этих условиях становится явным, что сохранение природы одновременно является сохранением и здоровья населения. Экологическая проблема – это очень важный этап в развитии человечества. Она определяет судьбу человеческого мира. Будущее нашей планеты зависит от чистоты экологии. Чтобы добиться всего этого необходимо, чтобы человек сам осознал и сделал шаг по охране природы

http://https//nsportal.ru/shkola/biologiya/library/2013/02/01/elektivnyy-kurs-praktikum-ekologiya-sela-bolshoy-lomovis