Вариативный подход к реализации эконом. модели инкл. обр. в вузе

Цель: создание условий для формирования и (или) совершенствования у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для экономического и финансового сопровождения образовательных организаций в сфере инклюзивного высшего образования.
Начальный уровень

Чему вы научитесь

  • Виды деятельности
  • 1.Применение нормативно-правовой базы, регламентирующей организацию образовательного и производственного процессов для людей с инвалидностью
  • 2.Проектирование доступной среды для лиц с инвалидностью при решении профессиональных задач
  • 3.Применение специальных технологий и методов обучения при взаимодействии с лицами с инвалидностью, в том числе с применением дистанционных технологий
  • 4.Применение теоретических знаний в области экономики и финансов на практике в образовательных учреждениях

О курсе

Цель: создание условий для формирования и (или) совершенствования у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для экономического и финансового сопровождения образовательных организаций в сфере инклюзивного высшего образования.

Для кого этот курс

Категория слушателей – сотрудники структур учета, финансового планирования и сопровождения и иных экономических отделов, управленческие кадры вузов. К освоению дополнительной профессиональной программе допускаются лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.

Начальные требования

-

Наши преподаватели

Как проходит обучение

чно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий. 

Программа курса

загружаем...

Что вы получаете

  • Профессиональные компетенции
  • 1.ознакомление с законодательством РФ в сфере организации образовательного и производственного процессов для людей с инвалидностью
  • 2.нализ нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность в процессе организации практики для студентов с инвалидностью
  • 3.формирование навыка использования правовых норм для решения вопросов, возникающих в инклюзивном образовании
  • 4.изучение индивидуально-типологических особенности лиц с инвалидностью. Компоненты доступной среды для лиц с инвалидностью
  • 5.планирование создания доступной среды с учетом потребностей лиц с инвалидностью в зависимости от индивидуально-типологических особенностей лиц с инвалидностью
  • 6.формирование навыков создания доступной среды для лиц с инвалидностью при решении профессиональных задач в соответствии с индивидуально-типологическими особенностями лиц с инвалидностью
  • 7.изучение технологий организации взаимодействия с лицами с инвалидностью
  • 8.осуществление выбора эффективного использования современных технологий при взаимодействии с лицами с инвалидностью
  • 9.совершенствование технологий взаимодействия с лицами с инвалидностью с учетом их особых потребностей
  • 10.изучение структуры экономической модели целевого финансирования обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ в вузах
  • 11.изучение правовых, методических и практических основ финансового обеспечения реализации специальных условий для получения высшего образования лицами с инвалидностью и ОВЗ
  • 12.приобретение навыков финансового обеспечения реализации специальных условий для получения высшего образования лицами с инвалидностью и ОВЗ
Price: Бесплатно

Расскажите о курсе друзьям

Price: Бесплатно