Чему вы научитесь
- Пройдя этот курс, участники смогут:
- 1. Понимать основы сенсорной интеграции: Вы узнаете, что такое сенсорная интеграция, как она влияет на развитие ребенка и какие проблемы сенсорной обработки характерны для детей с РАС.
- 2. Определять сенсорные потребности: Научитесь оценивать сенсорные особенности детей, выявлять их уникальные потребности и разрабатывать соответствующие стратегии поддержки.
- 3. Создавать безопасную сенсорную среду: Узнаете, как организовать пространство дома и в образовательных учреждениях таким образом, чтобы оно было комфортным и способствовало развитию ребенка.
- 4. Применять сенсомоторные упражнения: Освоите практические техники, улучшающие координацию движений, равновесие и общую моторику у детей с РАС.
- 5. Работать с гиперчувствительными зонами: Получите знания и навыки для уменьшения тревожности и повышения адаптивности детей к различным сенсорным стимулам.
- 6. Вовлекать семью в процесс терапии: Поймете, как эффективно взаимодействовать с родителями и включать их в работу над развитием ребенка.
- 7. Сотрудничать с педагогами: Научитесь выстраивать продуктивное сотрудничество с педагогическим составом для интеграции сенсорных стратегий в образовательный процесс.
- 8. Мониторить прогресс и корректировать подходы: Овладеете инструментами для отслеживания результатов и внесения изменений в программы занятий в зависимости от динамики развития ребенка.
О курсе
Модуль 1: Основы сенсорной интеграции
1.1 Что такое сенсорная интеграция? Этот модуль знакомит слушателей с понятием сенсорной интеграции, объясняет её роль в развитии ребенка и описывает, каким образом нарушения сенсорной обработки влияют на поведение и развитие детей с РАС.
1.2 Проблемы сенсорной обработки у детей с РАС Модуль рассматривает различные типы нарушений сенсорной обработки, такие как гипо- и гиперчувствительность, трудности с восприятием зрительной, слуховой, тактильной и вестибулярной информации. Дается понимание, почему эти проблемы возникают и как они проявляются в повседневной жизни ребенка.
1.3 Оценка сенсорных потребностей Участники научатся проводить оценку сенсорных особенностей каждого ребёнка, чтобы разработать индивидуальные стратегии поддержки. Рассматриваются методы наблюдения, тестирования и анализа поведения, позволяющие определить уникальные потребности ребенка.
Модуль 2: Практические техники сенсорной интеграции
2.1 Создание безопасной сенсорной среды Этот модуль учит созданию комфортной и поддерживающей сенсорной среды дома и в образовательных учреждениях. Обсуждаются принципы организации пространства, подбора материалов и оборудования, необходимых для снижения стресса и улучшения функциональных возможностей ребенка.
2.2 Сенсомоторные упражнения Здесь представлены практические упражнения, направленные на улучшение координации движений, равновесия, осанки и общей моторики. Эти занятия помогают ребенку лучше ориентироваться в пространстве и управлять своим телом.
2.3 Работа с гиперчувствительными зонами Модуль фокусируется на методиках, помогающих детям справиться с повышенной чувствительностью к звукам, свету, прикосновениям и другим раздражителям. Рассматривается пошаговый подход к снижению уровня тревожности и улучшению адаптации к окружающей среде.
Модуль 3: Интеграция сенсорных стратегий в повседневную жизнь
3.1 Включенность семьи в процесс терапии Обучение включает взаимодействие с семьей, которое играет ключевую роль в успешной реализации сенсорных стратегий. Участники узнают, как вовлечь родителей в терапевтический процесс, обеспечить поддержку и мотивацию для выполнения рекомендаций специалиста.
3.2 Взаимодействие с педагогическим составом Подчеркивается важность сотрудничества между специалистами по сенсорной интеграции и педагогами. Этот модуль предлагает методики взаимодействия, позволяющие интегрировать подходы сенсорной интеграции в образовательный процесс.
3.3 Мониторинг прогресса и корректировка подходов Заключительный модуль посвящен мониторингу эффективности применяемых методов и внесению изменений в программу в зависимости от динамики развития ребенка. Участники получат инструменты для оценки результатов и корректировки планов занятий.
Для кого этот курс
Начальные требования
Основные начальные требования включают:
- Интерес к теме.Важно желание узнать больше о сенсорной интеграции и её применении в работе с детьми с РАС.
- Базовые знания о РАС. Хотя курс охватывает многие важные аспекты, будет полезно иметь общее представление о расстройствах аутистического спектра и особенностях развития детей с такими диагнозами.
Наши преподаватели
Как проходит обучение
3 модуля по 3 темы, итоговое тестирование
Программа курса
Сертификат
Что вы получаете
- После завершения курса вы получите следующие навыки:
- 1. Диагностика и оценка сенсорных потребностей: Умение определять специфические сенсорные особенности ребенка с РАС и проводить соответствующую оценку его потребностей.
- 2. Создание безопасной сенсорной среды: Навык организации пространства, оптимального для развития ребенка, минимизирующего стресс и стимулирующего позитивные реакции.
- 3. Применение сенсомоторных упражнений: Способность использовать разнообразные физические упражнения для улучшения координации, моторики и общего физического состояния ребенка.
- 4. Работа с гиперчувствительными зонами: Эффективные методики для снижения чувствительности к определенным видам сенсорных стимулов и облегчения адаптационных процессов.
- 5. Включение семьи в терапию: Умение привлекать родителей к процессу реабилитации, обеспечивая их участие и поддержку в достижении целей лечения.
- 6. Координация с педагогическими командами: Навыки взаимодействия с учителями и воспитателями для интеграции сенсорных стратегий в образовательные программы.
- 7. Мониторинг и коррекция подходов: Опыт в оценке прогресса ребенка и внесении необходимых изменений в план терапии на основе наблюдаемых результатов.