Чему вы научитесь
- Обсуждаемые вопросы:
- ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ:
- 1) Какие НАУЧНЫЕ проблемы оформляются в современном литературоведении?
- 2) Как СФОРМУЛИРОВАТЬ цель исследования?
- 3) Почему после цели исследования НЕ пишутся задачи?
- 4) Как не перепутать объект и предмет исследования?
- 5) Что такое исследовательская оптика и как КОНСТРУИРУЕТСЯ предмет исследования?
- 6) Как обосновать МАТЕРИАЛ исследования?
- 7) Какими могут быть ЗАДАЧИ исследования?
- 8) Чем МЕТОДОЛОГИЯ исследования отличается от МЕТОДОВ исследования? Какие бывают подходы к тексту, что такое исходные допущения и системы базовых различений?
- 9) Каковы две главные ошибки при формулировании актуальности исследования?
- 10) Где искать источники и как понять, авторитетны ли они?
- и др.
- ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ:
- НАУЧИТЕСЬ видеть и исправлять методологические ошибки в собственном исследовании
- МАСТЕР-КЛАСС:
- Как подготовить исследовательский проект?
О курсе
Курс поможет ОСОЗНАННО выстраивать исследовательскую стратегию при написании курсовой/дипломной работы (литературоведение) в вузе или при подготовке Индивидуального проекта по литературе в школе.
Курс подготовлен кандидатом филологических наук, доцентом кафедры русской и зарубежной литературы
Для кого этот курс
Начальные требования
Желательно до старта курса иметь базовые навыки анализа художественного текста;
Идеально — иметь представление об исследовательских подходах (школах/направлениях) в предметной области филологии
Наши преподаватели
Как проходит обучение
Курс предполагает
1) видеолекции (теория);
2) разбор типичных ошибок (комментируем ошибки исследовательской логики) (в формате видеолекции);
3) мастер-класс (в формате видеолекции) — пример исследования
4) пул тестовых заданий (обучающего типа) на отработку теоретической базы.
Программа курса
Сертификат
Отзывы прошедших курс
Что вы получаете
- Вы получаете:
- Прочную теоретическую базу;
- Понимание того, как применить теорию на практике;
- Подробный видеоразбор возможных ошибок в исследовании по литературоведению;
- Мастер-класс как пример, на который можно ориентироваться в процессе подготовки курсовой;
- Возможность получить обратную связь (есть возможность выслать свое исследование преподавателю и получить фидбек)