Профессиональное обучение лиц с ментальными нарушениями

Организация профессионального обучения лиц с умственной отсталостью требует специальных знаний и навыков. Интеграция интеллектуально не сохранных людей в общество происходит с большим трудом и требует постоянного контроля со стороны преподавательского состава. Получение профессиональных навыков такими студентами также…
Beginner Level

What you will learn

  • В результате обучения на курсе слушатели приобретут и/или усовершенствуют
  • Знания:
  • 1. Понятий психического здоровья и психических расстройств
  • 2. Понятий формы и модели профессионального обучения
  • 3. Форм, методов и средств обучения людей с ментальными нарушениями
  • Умения:
  • 1. Эффективного общения с людьми, имеющими ментальные нарушения
  • 2. Подбора методов и средств обучения
  • 3. Работы с родителями
  • Профессиональные компетенции:
  • 1. Подбор и применение психолого-педагогических методов при организации обучения обучающихся с ментальными нарушениями
  • 2. Разработка учебно-методического и контрольно-оценивающего материала
  • 3. Вовлечение родителей в процесс профессиональной реабилитации с целью повышения его эффективности

About this course

Цель курса: Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области профессионального обучения лиц с умственной отсталостью

К сожалению, число людей с ментальными нарушениями растет с каждым годом.

Возможно, многие из вас наблюдали, как ребенок ведет себя неадекватно на людях, а родители не умеют справиться; как учитель  "воспитывает" ученика, а заодно и его родителей, потому что тот не умеет выразить простую мысль, отказывается общаться или опять и опять пишет неправильно слова, а в ответ на замечание агрессивно реагирует; преподаватель колледжа махнул рукой на студента с явно выраженной умственной отсталостью и поставил ему 3 просто так,  со словами "как ты меня достал, Иванов". 

А потом мы встречаемся с этими выросшими детьми: часто нелюдимыми, неудачниками, не работающими, не радующимися жизни ... 

Перед глазами пример: племянник с родовой травмой, которая привела к задержке развития, не смог учиться в обычной школе и хорошо, что в Ростове был такой интернат, который стал для него родным домом. И хорошо, что я уговорила директора строительного колледжа принять племяша после школы. Ему очень повезло, что на пути попадались хорошие люди. Он закончил колледж, потом институт, работает в головном офисе МТС и даже защищал публично на конференции свое изобретение, внедрение которое принесло хорошую выгоду компании.

Траектория может быть разной. Дайте ей старт.

Я собрала в этом курсе, все интересное и полезное, как мне показалось, из разных источников, чтобы вы: родители, учителя, преподаватели - прочитали. Возможно, что-то вы знаете, читали, слышали. А для кого-то это будет подспорьем в работе.

Хотелось бы, чтобы слушатели прислали описание своего опыта, и его можно было включить в данный курс дополнительным модулем.

Meet the Instructors

Course content

loading...
Price: Free

Share this course

Price: Free