Чему вы научитесь
- 1. Получите общее понимание парадигмы ООП языка С++.
- 2. Познакомитесь с концепцией классов и объектов.
- 3. Узнаете о режимах доступа к полям и методам классов.
- 4. Изучите различные виды конструкторов классов. Деструкторы классов.
- 5. Узнаете о статических полях и константных методах классов.
- 6. Подробно изучите способы переопределения стандартных операций для объектов классов.
- 7. Познакомитесь с механизмом наследования и виртуальными методами.
- 8. Научитесь применять обработку исключений и операторы приведения типов.
- 9. Изучите шаблоны классов и функций.
О курсе
Объектно-ориентированное программирование (ООП) - это то, что качественно отличает язык C++ от языка Си. Благодаря поддержке ООП, шаблонам и STL языку C++ часто отдают предпочтение при разработке больших проектов.
Этот курс позволит вам перейти на новую, более высокую ступеньку в освоении языка C++ и в целом - на более высокий уровень программирования. Курс предусмотрен, как продолжение первого (базового) курса по C/C++ (https://stepik.org/course/193691/), и если вы его еще не проходили, то следует начинать с него.
В курсе по ООП вы постепенно будете знакомиться с основными его элементами: классами, объектами, наследованием, виртуальными методами, шаблонами классов и функций. Это база, которая позволит вам уверенно писать свои первые проекты на языке C++ с применением ООП, развиваясь и далее в этом направлении.
Телеграм-канал для обсуждения: https://t.me/java_and_c
Продолжение: курс по структурам данных: https://stepik.org/course/134212/
Для кого этот курс
Этот курс продолжение курса "Добрый, добрый C/C++" (https://stepik.org/course/193691/), который был посвящен основам языка C/C++. Если вы его не проходили, или плохо владеете базовыми конструкциями программирования на C/C++, то рекомендуется сначала ознакомиться с базой языка, а уже затем, переходить на следующий уровень ООП.
Начальные требования
Знание базовых основ языка C/C++ (для их изучения пройдите курс "Добрый, добрый C/C++" (ссылка: https://stepik.org/course/193691/)