Педагогическая практика

Целью курса является воспитание у студентов устойчивого интереса к профессиональной деятельности учителя, творческого отношения к педагогической работе;  совершенствование психолого-педагогических и специальных знаний студентов в процессе их применения для осуществления педагогического процесса;
− развитие у студентов…
Начальный уровень

Чему вы научитесь

  • ОПК-3 Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
  • ОПК-5 Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении.
  • ОПК-6 Способен использовать психологопедагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными
  • потребностями.
  • ОПК-7 Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ.

О курсе

Формирование у студентов устойчивого интереса к профессиональной деятельности педагога, творческого отношения к педагогической работе;  совершенствование психолого-педагогических и специальных знаний студентов в процессе их применения для осуществления педагогического процесса;  развитие у студентов представлений о работе современного образовательного учреждения (о специфике образовательных программ, о направлениях деятельности педагогического коллектива, о функциональных обязанностях представителей администрации и педагогического коллектива, о традициях и инновациях в организации работы).

Для кого этот курс

Бакалаврам по направлением 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Начальные требования

Знание теоретических основ дисциплин «Психология», «Педагогика», «Методика обучения и воспитания в профессиональной области» и др., в т.ч. педагогических систем и технологий,  основных методов, приемов и средств обучения и воспитания,  форм и методов организации учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении,  внеурочной и внеклассной работы,  образовательных программ и учебников по истории и обществознанию,  санитарных правил и норм, требований техники безопасности к организации учебно-воспитательного процесса,  требований к оснащению и оборудованию учебных кабинетов;

- знание предметного содержания в объеме, необходимом для преподавания в общеобразовательном учебном заведении;

- умение применять предметные, психолого-педагогические и методические знания при планировании системы уроков. При написании конспекта урока, при планировании внеклассной воспитательной и профориентационной работы; 

- владение грамотной, логически верно и аргументировано построенной  устной и письменной речью в формах монолога и диалога;

- владение навыками использования учебных электронных изданий и ресурсов сети Интернет,  в т.ч. создания цифровых учебных материалов;

- осознание личностной и социальной значимости профессии, наличие мотивации к успешной профессиональной деятельности учителя и готовность к профессиональной рефлексии.

Наши преподаватели

Как проходит обучение

Ознакомление с материалами курса. Прохождение тестов курса. 

Программа курса

загружаем...

Что вы получаете

  • Ознакомление с учебно-воспитательной работой в школе. Знакомство с документацией школы. Основные требования к учебной и внеклассной работе учителя. Базовые понятия психолого-педагогической характеристики учащихся.
Price: Бесплатно

Расскажите о курсе друзьям

Price: Бесплатно